Consell Escolar 12 de Novembre

Hola a tots,

En el darrer Consell Escolar es van tractar temes que, per la seva rellevància, crec que se n'ha de fer la corresponent difusió. En aquest primer consell del curs 08-09, es va haber d'aprovar el PAC corresponent i els ajustos pressupostaris per a la inclusió de partides pressupostàries, bàsicament la subvenció per la socialització dels llibres.

Referent a la socialització, es va demanar a la Direcció del centre que fos més previsora a l'hora de demanar l'ajuda dels pares per a poder ajustar les agendes i obtenir una major col·laboració.

També ens van comunicar dos fets que tenen certa importància en el funcionament futur del col·legi:

El primer és el nou sistema d'informes que hi haurà aquest curs, en què s'abandona el "progressa adequadament" i el "necessita millorar", per els tradicionals "Excel·lents", "Notables", "Aprovat" i "Suspés". Per part dels pares es va demanar que no es limitessin en passar les notes i prou, si no que mantinguèssin les notes que indicaven el desenvolupament del nen.

El segon és la modificació del sistema de colònies que va aprovar el Claustre de Professors. Aquesta modificació retalla les sortides de colònies dels nostres fills. Adduint raons força febles (alleujament econòmic dels pares , menys necessitat de mobilitat dels nens , responsabilitat dels mestres ), a partir del curs vinent només faran colònies els cursos finals de cicle, o sigui, P5, 2n, 4t i 6é. Com a pares vam mostrar la nostra discomformitat amb aquest fet . Hem de tenir en compte què, en les reunions de curs que s'han fet a principi de curs, han defensat la conveniència de les colònies i del fet de què fer-les a principi de curs ajudava a conèixer els nens, tant per part del mestre com de la resta d'alumnes. Com a consell escolar sembla que no es pot fer res i, de fet, no era tema per a aprovar, si no que només era a títol informatiu.

Salut,

Hola: sobre el tema de les colònies, que a partir del curs vinent només es volen fer als cursos finals de cicle, o sigui, P5, 2n, 4t i 6è (segons informacions de l'últim Consell Escolar),personalment no hi estic d'acord. Sempre se'ns ha parlat dels beneficis que comporten les colònies, tant per la relació mestre-nen com pels propis nens, a nivell d'autonomia personal, vivències, convivència amb els companys, pel fet d'estar uns dies en un context diferent, sense els pares, etc.
Els primers anys tots els cursos anaven de colònies, i mica en mica es van anar eliminant als cursos més baixos (primer P3 i després P4), alegant que els nens cada vegada eren més dependents, i això dificultava molt aquestes sortides. Però els arguments actuals per tornar a retallar les colònies no els comparteixo: si es tracta de dificultats econòmiques dels pares, caldria trobar-hi alguna altra solució; sobre la necessitat de mobilitat dels nens, potser és cert que moltes famílies surten més que abans, però això no treu que segueixi sent important que els nens i els mestres comparteixin uns dies de convivència fora del centre escolar; sobre la responsabilitat dels mestres, reconec l'esforç que fan però crec que les colònies s'ho valen.
Penso que el tema és prou important com perquè se'n continuï parlant i no es consideri ja un tema tancat.

Salutacions.

Montse Moles

Hola a tothom,
A mi la decisió de limitar les colònies només al final de cicle em produeix molta tristesa i, a més, em sembla que és el primer pas per deixar de fer-ne, perquè els arguments utilitzats també els podrien fer servir per eliminar-les.
Sobre els arguments:
- La crisi: és un argument trampós. També es podria entendre que algunes famílies sortiran menys si tenen menys recursos i justament per això té molt sentit mantenir les colònies. En tot cas, com deia la Montse, si hi ha dificultats econòmiques el que cal és buscar solucions.
- "Els nens ja surten molt": alguns sí i altres no, com ha passat sempre. I a més molts mai no surten amb altres nens/es de la seva edat. Per aquesta regla de tres, tot el que fan els nens amb la família no cal que es faci a l'escola.
- La responsabilitat de les mestres: aquest és l'únic argument que pot tenir un cert pes, però no s'entén llavors que s'apliqui parcialment: només hi ha problemes de responsabilitat en els cursos que no són final de cicle?

Penso que cal valorar també tots els beneficis de les colònies, el seu valor educatiu, la cohesió del grup, el fet que formin part del projecte de l'escola, etc...

En qualsevol cas, sempre respectant la decisió del claustre, em sembla que l'AMPA podria fer una carta demanant que ho reconsiderin. Potser des de la Junta ja esteu treballant en aquesta línia, ho desconec.

Virginia

Bones,

com a continuació del debat, fer-vos saber que les apreciacions que heu fet es van fer en el mateix consell i, per tant, com a mínim ha de quedar en acta la no conformitat dels pares amb la mesura adoptada pel claustre. A partir d'aquí, ens queda el recurs de protestar per escrit com a AMPA. De fet en la darrera junta, es va comentar aquest tema. Em queda pendent comentar amb la FAPAC si el consell té algun poder per rebocar la decissió (però molt em sembla que no! ). En la propera junta haurem de tractar una mica més aquest tema.

Lluís

Reedito per afegir una recomanació a títol personal: passeu pel foro presentacions per fer la presentació "formal", Si us plau!

Les consultes adreçades a la FAPAC, de moment, no m'estan obrint un camí clar d'actuació. Feu click aquí per seguir el fil de la discussió.

Salut,